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高职护理实验室建设完毕后，就是我们日常使用实验室和维护实验室了，那我们就重点要关注一下实验室管理方面的问题。
1高职护理实验室管理四个问题点
1.1学校对护理实验教学的重要性认识不够由于学校经费比较紧张，对实验室投入资金较少，领导重视理论教学重要性，实验教学也只是停留在一般层面上简单的操作性实验。
1.2实验室仪器设备更新速度跟不上护理课程的改革护理课程的不断改革，教学理念的转变，使原来以理论为主的教学逐渐向实验教学转变，并以学生练习为主的教学占主导。因学校资金缺乏，领导对护理实验室管理与建设不够重视，不能及时购置新开课程的实验设备设施，导致该课程的部分实验教学无法正常开展。
1.3护理实验室对学生的开放程度不够学校重视理论教学，实验教学停留在应付一般操作性实验，导致学生积极性不高，动手能力不强，只要按照书本上步骤反复练习就能掌握操作要领；再加上实验管理人手不够，平时上班期间是坐班制，晚上或者周末时间没办法加班辅导，导致学生缺乏必要的开放练习，很大程度上限制了学生综合素质的提高[2]。
1.4实验室专业技术队伍建设不够重视高职高专护理实验室管理人员普遍存在工作量大，待遇低，由于长期受重理论教学轻实验教学思想的影响，实验教学也只是停留在一般层面上的操作性的实验，实验人员的地位没被认同，甚至有的感到脸上无光；不受领导重视，把他们当做一般的教辅人员对待，没有奖励措施，没有定期对实验人员进行培训深造。
2高职护理实验室管理的重要性
实验室管理就是由实验室的领导者及其有关职能部门管理者和全体实验室工作人员，按照客观规律的要求，对实验室的各类活动进行计划、组织、发挥、监督（控制）和调节（协调），以适应外部环境变化，充分利用各种资源，实现实验室的目标（任务），提高社会与经济效益。实验室管理的运转过程包括仪器、设备、物质等供应过程，实验过程和市场（人才、技术、成果）营销过程。实验室管理的效果主要体现在为社会培养技术过硬的人才，为科学技术、生产开发提供最新研究成果，为测试服务、为生产监控提供必要条件，为实验室发展积极筹集资金，尽快提高实验室的素质，提高实验室的社会与经济效益。
实验室管理具有系统的属性和特征，是综合主、客观因素而特定的管理系统。实验室管理系统的建立，使从实验室的整体出发，把每个实验室及其要素堪称系统中的一部分，通过全盘规划，统一指挥，实现最佳控制，以取得管理的最好效果。系统原理强调系统分析，它是把组成一个系统的各个元素在空间和时间上进行有序排列和组合，以此建立起完成各个目标任务的若干子系统。
3高职护理实验室管理必须注意的三点
3.1完善实验室管理制度，规范管理目标建立各项规章制度，如实验室工作守则和实验室管理规章制度（包括实验人员奖惩考核制度、实验室仪器设备管理制度、实验室环境管理制度、实验室安全管理制度，实验室耗材管理制度、学生实验守则、实验室开放管理制度、实验室工作档案管理制度等），实验室工作人员要填好工作日志，每个实验室和每项实验物品都要责任到人，使实验室工作有章可循，有据可依，使各种仪器和物品处于完好的备用状态，确保实验室的教学任务顺利完成，确保学生安全和实验室的物品的安全[3]。
3.2加强实验室人员责任心的培养，提高实验人员的积极性加强实验人员的思想教育，提高其政治思想水平，使他们正确认识到实验室在高职高专中的地位、作用，树立热爱本质工作的思想，增强他们为教学、科研服务的意识和责任感。鼓励他们自尊、自爱、自强。对热爱本职工作，具有培养前途的实验人员可采取上学深造、外出进修、在职培训等方法进行培训，全面提高实验人员的整体素质和业务水平，使实验人员不但要会使用仪器，而且要懂得仪器的维修和保养，以延长仪器的使用寿命。同时对工作表现好的实验员给予表彰和鼓励，充分调动实验人员的积极性，提高实验教学的质量[4]。
3.3加强实验室的开放管理护理实验室是护理操作技能的训练基地。是为学生提供实践和创新活动的场所。开放实验室能使学生有更多的机会和时间进行实验，操作水平得到提高，知识掌握得更牢固，学习兴趣更浓。实验室不仅要从制度上开放，而且要在实际中真正开放。因此应根据实验室自身的特点和实验教学的实际需要进行全方位开放并加强开放实验室的管理，增加学生的动手机会，提高学生的实践操作能力。
总之，高职护理实验室和企业实验室还是有一定区别的，所以我们在实验室管理方面还是要有高职教育行业方面的特色。

实验室生物安全如何管理？实验室生物安全如何管理？
1、是管好标本
实验室标本是生物安全的源，标本包括含病原微生物的人和动物血液、体液、组织、排泄物、培养物等物质，以及食物和环境样本等。没有感染性的和生物危害的标本就不存在安全问题。标本的采集、转运、接收、保存和处置环节都要加强管理，每个环节都要有记录，而且记录要有溯源性。
2、是管好操作
正是有了标本操作，才有了生物安全风险的扩散。为了保证实验室生物安全，首先要学会防护操作，要有好的个人防护习惯，防护用品不能只穿不脱，进入实验室相应的防护措施要齐全，但临时出实验室不要忘记脱掉工作服更换清洁服装和洗手。另外要特别注意产生气溶胶的操作，减小气溶胶的扩散，是对自己、同事和环境的最好保护。
3、是管好消毒
实验操作产生的气溶胶，标本倾倒、泼洒，仪器、器材和设备与标本的接触等都会引起环境和设备的污染。为了创造良好、健康的实验室环境，消毒灭菌工作非常重要。实验室污染的消毒包括空气和物体表面消毒，消毒每天都要开展，地面、台面、仪器和设备表面的受到污染要采用合适的消毒剂及时消毒。实验室用的灭菌设备灭菌效果监测不能忽视，要按照规定做好相关的性能验证，尤其要按要求做好物理监测。
4、是管好废物
实验室废物管理是生物安全管理的最后一个环节，加强废物管理可以防止感染性物质外溢。实验室废物感染性强，按照状态分为固体废物和液体废物，通常固体废物需要按照感染性和损伤性废物分类收集，实验弃置的菌（毒）种或样本、培养物和被污染的废弃物必须在实验室或其所在的建筑内消毒灭菌，达到生物学安全后再按感染性废弃物收集处理；液体废物主要包括自动化仪器产生的废水、废弃体液标本、清洗用水等，一般排至污水处理系统处理，符合要求排放。
本公司【二级施工资质】实验室设计、建设、装修、改造、通风、净化、水电气、三废处理，实验室家具设计生产安装一站式。

建设一座功能完善的实验室，要由专门的实验室装修设计人员进行专注设计，要全面综合考虑，遵循以人为本的原则，建成正规化、标准化的实验室达到最佳的使用效果
1、合理设计实验室电路
1.中国电压标准，交流三相五线制电源380V，50HZ，(红色A、绿色B、黄色C、黑色0、双色保护地)。交流单相三线制电源220V，50HZ，(红色火、黑色0、双色保护地
2.合理设计实验室电气，布置线路电线采用铜芯BVR、BV，电线直径、开关大小按照用电容量计算
3.较大负荷用电器单独设回路，并设计相应自动保护开关
4.贵重仪器、精密仪器电源，设计交流稳压装置或设隔离电源，以确保仪器安全可靠运行
5.全部插座，用电器外壳都要良好接地，确保人身安全
6.合理设计空调、照明。合理设计电加热装置，达到安全可靠使用目的
实验室设计规划流程实验室设计规划流程

实验室技术咨询
1、结合国内外实验室的历史、现状及发展趋势，专业化的设计理念；
2、各类实验室相关环境适应性评估分析；
3、确定实验室规划设计目的任务、建设性质（如新建、改建、扩建）。
实验室规划设计
1、勘察现场、了解现场环境特点；
2、领悟客户的想法与要求，消化并加以分析；
3、有针对性地收集相关资料：包括相应的法律依据、规模、工艺条件、环境适应性等；
4、实验室选址，与客户交流实验室平面布局、建筑布局。
实验室系统设计
1、对现场细部考察，了解客户对实验室功能、空间标准、公害预防处理或其他方面的特殊要求；
2、对实验室进行灵活性规划，提供绿色可持续性、信息化和智能化规划设计方案；
3、确定设计风格，规划整体平面布局，与客户交流；
4、确定平面方案后进行整体的设计，彩色效果图绘制、说明、文字方案、工程预算等。
实验室深化设计
1、确定整体设计方案；
2、对现场细部考察，了解客户对房屋配件、实验室辅助设施、实验用房及辅助用房、实验室系统工程、实验室建筑的规划细节；
3、深化图纸：包括设计说明、文字方案、工程预算、平面图、立面图、部面图、色彩效果图、关键部位大样图、给排水、电气、暖通等整体细节达到按图施工的标准；
4、确定方案后，输出全套规划设计图纸。

武汉得创净化科技有限公司成立于2007年，由净化部和生态事业中心组成，另投资一家仪器仪表公司和三家生态环境治理公司，分别于北京、广州等地设有分支机构。公司秉承“与科技同行、靠质量发展”的宗旨经营环保产业，以诚恳的态度接受客户意见和建议，以优良的服务回报于社会。 净化事业部在引进法国sodimate公司先进设备技术的基础上，大力开发研制相关配套设备，与进口设备形成完善的成套系统，并取得多项专利技术。同时，致力于集成化、模块化、智慧化、一体化小型水厂的研发与建设，实现常规工艺和膜处理工艺相结合，独立开发研究具有完全自主知识产权的…………… 生态事业部在引进和结合德国水系生态修复理论基础上，自行二次研发设计世界领先的多生态项滤床技术，该技术广泛应用于污水处理及中水回用、景观水体生态治理及修复……………