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根据豪迈小编所知，高校实验室安全管理存在诸多不足。比如有的实验室由个人购买的危险化学品，有的实验室没有危化品领用、存放和使用记录；学校无法完全掌握实验室的危险化学品数据；部分高校缺乏实验室安全管理制度，或者约束力较弱；很多学校没有专门的实验室安全管理机构，业务部门安全管理职责不明确，缺乏专职实验室安全管理人员。更重要的是，由于实验室安全教育体系的缺失，学生进入实验室前进行的安全培训和考核内容单一，没有针对性，往往只是一种形式，效果不佳。
安全投入少：
重视教育科研研究成果，轻视过程进行管理，导致部分高校资金问题主要通过集中在科研和教学上，忽视了实验室安全风险投资。在一些高校扩招后，实验室安全投资的速度远远跟不上扩招的速度。经常由一位老师带几十名学生，实验室安全资源严重不足，一屋多用、一物共用的现象极为普遍。
教师和学生安全意识和安全技能薄弱
部分师生麻痹大意，怀有“自负”心理，很容易引发事故，实验室的现实隐患随处可见：禁忌试剂混杂堆放、氧气瓶与氢气瓶混存、实验区与办公区重叠；学生在实验室内吃饭、休息，做实验时不带防护设备；实验方案和操作程序随意变更，安全通道被堵塞。还有人错误地认为，高校实验室的危化品用量及反应规模等远不及工厂，即便实验出现一些纰漏也无大碍。
鉴于实验室安全管理的责任主体模糊，学生在实验研究过程中的法律地位和责任存在“模糊地带”的问题，需要从顶层设计上明确高校管理层、教师、学生和员工之间的法律关系和责任，包括各方具体的刑事责任、民事责任和行政责任。要建立健全学校、学院、实验室三级安全管理体系，建立涉及实验室的完善安全责任制，建立专职安全管理机构，配备专职安全管理人员。
在社会和行业发展力量的帮助下，加快实验室安全强制性标准和规范的制定和应用，引入实验室安全预评估工作机制，通过使用第三方支付机构可以进行研究实验室安全控制审计、安全教育状况分析评估、指导和改进等服务。
同时，负责安全监督的相关部门应按照“三管三要求”的原则，定期对高校实验室安全管理和履职情况进行定量评价和监督。

实验室依据建立管理体系其实并不难，完成文件编制、人员培训、体系试运行、内审与管理评审工作，即可初步建立实验室的管理体系
1.文件编制
文件编写小组按要求编制文件。文件层次一般分为四层质量手册，程序文件，作业指导书，操作规程，记录和表单
文件编制的工作量较大，关联性强，切忌照抄照搬，要量体裁衣。文件编制过程实际上也是规范流程的过程。文件编制时，应同步考虑质量方针、质量目标
2.文件发布
发布前要将旧文件和旧记录表单进行清理。经过管理层审批，发布质量手册和程序文件，第二层和第一层文件作业指导书，操作规程，记录和表单也要陆续发布生效
3.人员培训
根据需求制定培训计划。文件编写人员对各部门骨干进行管理体系文件的培训。组织各部门骨干学习认可准则5，根据需求制定培训计划。文件编写人员对各部门骨干进行管理体系文件的培训。组织各部门骨干学习认可准则
4.管理体系实施
各部门按体系文件要求实施运行，规范填写记录，出具全流程检测报告，运行过程中发现的问题，各部门应及时汇总反馈，以便及时修正文件或规范现有的做法，避免出现文件与实际运行两层皮的现象，实施后要适时开展自查
5.内部审核
内审的目的是验证管理体系运作是否持续符合管理体系文件和认可准则的要求。一般由质量负责人组织，成立内审小组，编制内审计划，按部门进行审核。对照实际运作与文件认可准则的符合程度，发现不符合和问题点，对不符合项要督促整改。整改时，应避免走形式，切实找出问题原因。内审员要尽量避免审核自已所在的部门，内审结果要上报管理层。分页标题
6.管理评审
目的是确保体系持续适用和有效，并进行必要的变更或改进。一般采取会议评审的方式，通常每年一次，由最高管理者主持
管理评审的输入为质量方针和质量目标的实施完成情况，方针目标的适宜性能力验证或实验室比对的结果不符合检测工作所采取的纠正和预防措施客户反馈投诉和顾客满意调查总结内审结果和外审结果质量监督情况总结员工培训实施情况总结资源满足情况各部门工作总结
管理评审的输出提出改进措施和改进方向提出下一步的工作计划

实验室设计规划之整体思想
“以人为本”、“人与环境”已成为人们高度关注的课题。安全、效率、舒适是理想实验环境的三大要素，也是实验室建设的宗旨。

实验室配电系统设计
实验室的配电系统是根据实验仪器和设备的具体要求，经过专业的设计人员综合多方面因素设计完成的，与普通建筑有很大区别。因为，实验室仪器设备对电路的要求比较复杂，并不是通常人们所认为的那样，只要满足最大电压和最大功率的要求就可以了。事实上有很多仪器设备对电路都有特殊的要求（例如静电接地、断电保护等）。
我们在工程建设的过程中发现，大部分用户在实验室设计建设初期，都没有充分考虑到实验室用电的特殊要求，甚至有的用户和设计单位认为实验室的用电量与一般的办公室类似。这样给后期实验室的运行带来了很大的麻烦。
对配电系统的设计，不但要考虑现有的仪器设备情况，同时也要考虑实验室几年的发展规划。充分考虑配电系统的预留问题及日后的电路维护等问题。
实验室空调系统设计
通用实验室的夏季空气调节室内计算参数为：温度26～28℃，相对湿度小于65%。专用实验室的空气调节室内计算参数应按工艺要求确定。空调系统的主要作用是控制实验室的温湿度。空调系统与实验室通风系统配合，才能真正有效地保证实验室的温湿度和房间压力的有效控制。总之，实验室对空调系统的要求，有别于普通办公室或公共区域的空调系统，有其特殊性。
1、实验室消防系统设计
实验室是一个特殊环境，对消防的要求相对于普通的办公楼来说要高很多。实验室设计人员要根据实验室的具体情况（设备投资及工艺特点、实验工艺要求、储存样品和试剂的种类、实验室建筑物的特点等），采用不同的消防措施来保障实验室的消防安全。
2、实验室给排水系统设计
给水系统选择：根据科研、生产、生活、消防等方面用水对水质、水温、水压和水量的要求，结合室外给水系统等因素，从技术经济指标上比较后确定。用水定额、水压、水质、水温及用水条件，应按工艺要求确定。水管由土建方通过预埋管铺设在地板下面，引到中央台指定位置；对于边台，水管由土建方埋设在墙里引到指定位置。其余工作由实验室建设单位完成。
纯水系统：水质满足GB/T 6682-1992《分析实验室用水规格和试验方法》中规定二级水的要求。纯水系统，电阻率≥5MΩ•cm。超纯水水质要求：电阻率≥18.2 MΩ•cm,25℃。另外对于纯水的管道输送问题，也要符合相关的标准要求。
3、实验室气瓶间设计
实验室用气危险而复杂，针对不同实验室，应对气体从布局、分类、消防、配电等方面作专门考虑。
4、实验室供排气设计
实验室的很多设备的运行都需要各种各样的气体供应，同时也会产生废气。如何既安全又方便地解决供排气问题，也是一直以来困扰实验室工作人员的问题之一。传统的实验室供气方式是采用将气瓶安置在仪器设备的旁边，危险气体的气瓶放置在气瓶柜内。排气采用直接排放到实验室或是通过简易的管道排放到窗外。在实验室的发展过程中，随着实验室仪器设备的增加，实验室内经常是密布着各种各样的管道和气瓶。这样处理既造成了非常大的安全隐患，也不美观。
正确的实验室供排气的解决方案是把实验室的供排气看作一个系统。这个系统要考虑到安全性、便利性、日常实验室的管理、气瓶的更换等问题，同时要重点考虑实验室今后的发展，对于特殊气体还要考虑特殊的技术解决方案。
5、实验室自控系统设计
VAV控制系统的主要目的是精确控制实验室的通风以及空调系统，保证实验室的温度、湿度、换气次数、以及有毒气体的排放等可以在最节能的前提下达到设计标准。
对生物安全实验室、恒温恒湿实验室等特殊要求的实验室，还需要利用自控系统来严格控制各实验室间的压力梯度变化等。
6、实验室供排风系统设计
实验室供排风系统是整个实验室设计和建设过程中规模最大、影响最广泛的系统之一。供排风系统完善与否，直接对实验室环境、实验人员的身体健康、实验设备的运行维护等方面产生重要影响。
实验室过度负压，通风柜气体泄漏，实验室噪音等问题，一直是困扰实验室工作人员的难题。这些问题给长期在实验室中工作的人员，甚至工作在实验室周围的管理和后勤人员，造成了身体和心理上的伤害。
供排系统完善的实验室，是一个环境和谐、安全、健康的工作场所。实验室噪音、房间的换气次数、通风柜有毒气体残留等都是值得关注的问题。
7、实验室仪器摆放
仪器摆放的设计是一个实验室设计中的重点和难点之一。实验仪器的摆放看似简单，可实际上需要考虑的因素非常多。实验仪器是否可以良好安全地运行，是否可以妥善地得到保护，是否可以将环境对其的影响度降到最低，相互之间是否有影响，实验人员是否可以方便地使用等等问题，都是在考虑实验室仪器摆放位置的时候需要关注的问题。合理的布置实验仪器，不仅需要设计人员对仪器设备本身，对环境、供水、供气、供电、废液废气的排放等方面的特殊要求非常了解外，还需要设计人员具有相当丰富的建筑工程设计及施工管理等方面的知识。
整体布局设计
原则是满足实验室工作流程的优化及日常管理等方面的需要。设计主要考虑实验室的工艺流程、特殊实验室和功能间的位置选择、建筑物内上层和下层的具体环境、建筑结构等因素。
设计人员需要充分了解用户的具体需求及各项实验工艺流程，是否需要设置特殊功能间，建筑结构特点等方面的资料和信息。从实验室建筑的整体角度，综合考虑统筹安排。
8、实验室室内布局
原则是优化实验工作流程、减少实验室内的人流与物流的交叉、环境安全、健康、色彩搭配和谐美观仪器设备的摆放，仪器配套条件（水、电、气体管路、通风等）的设计。

武汉得创实验室工程有限公司（下称：得创实验室工程有限公司）归属于湖北得创工业投资有限公司。该企业坐落于湖北省武汉市，是一位名人的故乡。通过十多年的发展趋势，得威以其强悍的整体实力和健全的服务水平获得了用户的极度信赖。企业具有多种有关专利权，是湖北省高新企业、企业信用讲信用单位，具备工程建筑机电设备安装技术专业承包三级资质证书资质，建筑装饰设计工程专业承包二级资质，电子器件与智能工程技术专业承包二级资质，安全性生产许可。与此同时，它也是一个及格的经销商ODS新项目的国家环保部门，中国空调和制冷协会的组员，湖北清洁技术协会的成员，湘潭大学的科研成果合作单位，天津科技大学的科研成果合作单位，武汉火炬职业学院和公司的合作单位，很多受权技术工程师的中央空调和自我控制知名品牌。实验室建设得创为诸多用户带来高品质的总体试验室工程项目和全方位的服务支持，累积和沉积了很多年的实验室建设，有机结合了出色的施工项目管理社会经验。